El Sistema Digestivo 
Grrr!!!
Saludos cachorros
En esta oportunidad estamos a punto de ingresar a una nueva experiencia, experiencia que se me ocurió hace poco.
Pero antes una breve y necesaria introducción. Ester año tengo nuevos cachorros, una nueva camada me ha sido asignada y mi deber es enseñarle a rugir ante cualquier injusticia y/o arbietrariedad. Asimismo debo enseñarles a sobrevivir en la selva (selva de cemento en nuestro caso concreto; selva tal vez más peligrosa que la de mismísima África, Grrrrrr!!!!!!).
La experiencia (¿cómo se los ocurrió la idea?)
Bien. Una de las habilidades fundamentales en el desarrollo de los cachorros es la nutrición. Para ello ya en primer trimestre (meses de marzo, abril y mayo) se hablo de los animales y plantas, incidiendo, aunque no de manera demasido incisiva, en el valor alimenticio de las diversdas variedades. En el presente semestre (junio, julio, agosto) trataremos el tema de anatomía. Y para empezar esta secuencia iniciamos el estudio del sistema digestivo. Para ello realizé una clase sobre los diversos órganos que componene este sistema y sobre las funciones que cumplen dichos órganos.
Fue maravilloso constatar el gran interés de los niños, entonces pensé en realizar una actividad artística que me permitiera consolidar los aprendizajes logrados en la primera clase. Entoncves se me ocurrió modelar sistemas digestivos. Para ello tenía tres opciones, podríamos emplear: a) plastilina, b) arcilla o c) cerámica en frío. Nos decidimos por la primera opción.
Solicité los materiales y no estaba muy seguro de que iba a salir, pero, como los lectores habituales de este blog ya sabrán, la visión que tenemos es la del aula como un laboratorio: un lugar donde experimentamos constantemente. Lo bueno queda para nosotros y se trata de perfeccionar, lo malo se bloquea y se deshecha.
En esta experiencia me acompaño una leona, la futura profesora Jenny, ella es una estudiante de Pedagogía y futura maestra. ¿No la conocen? No se preocupen, ya la verán en las fotos siguientes.... ¡y no sean envidiosos, Grrrrrrrr!!!!)
La experiencia (¡manos a la obra!)
Cada alumno tarjo una lámina del sistema digestivos y plastilina. Les dije que modelarán los órganos del sistema digestivo. El trabajo fue altamente motivador, tanto para leones como para cachorros, y casi todos tenían listos sus trabajos en menos de 40 minutos.
Tal vez no sean obras de arte y no las encuentre usted en el futuro en salas de museos. Pero la experiencia sirvió básicamente para dos objetivos: a) los niños (90% de los 32 educandos) reconocían de manera rápida y espontánea los diversos órganos del aparato digestivo: boca, dientes, esófago, estómago, hígado, intestinos, recto y ano), b) los niños y niñas descubrieron nuevas maneras de expresión plástica ya que se les dió la más completa libertad para realizar sus trabajos.
Por ejemplo aquí pueden ver representaciones del hígado, los intestinos y la boca con los dientes...
Y, ¡por supuesto!, nos divertimos muchísmo y al final quedamos tan orgullosos que decidimos llevar los trabajos a casa para que los vean nuestros padres.
Disfruten las fotos y si alguién me puede contar sobre experiencias similares con otros sistemas hágamelo saber, pues liego nuestras clases versarán sobre los sistemas respitatorio y circulatorio. Nuestro correo es: leoysusleones@hotmail.com Y pueden dejar sus comentarios más abajito.
Grrrr!!!!
(¡Hasta pronto!)
Un amigo:
Leo el León
(Leonardo Sánchez Coello)
miércoles, 9 de junio de 2010
Cómo enseñar el funcionamiento del Sistema Digestivo a los niños
jueves, 13 de agosto de 2009
José Sabogal en Lima
José Sabogal en Lima
Grrrrr!!!
Saludos cachorros.
Estamos juntos de nuevo en nuestra madriguera, que también sirve de escuela para la vida. La verdad los he extrañado. La vida de este león se debe a sus cachorros.
Durante los smese de agosto y septiembre vamos a estudiar anatomía. Una manera de acercarse al conocimiento y del cuerpo humano es a través de la pintura ¿cómo dijo, profesor? Sí, la pintura. Todo buen buen dibujante o pintor de cuerpos humanos necesariamente tiene que poseer amplios conocimientos de anatomía. Recordemos a Leonardo Da Vinci, el diseccionaba cuerpos para conocer a detalle la anatomía interna y externa de un ser humnano, de esta manera no sólo realizó avances en la pintura sino también en biología.
Y, por una afortunada coincidencia, se acaba de inaugurar una muestra de uno d elos más grandes pintores peruanos: José Sabogal. La exposición de este gran artista se realiza el Centro Cultural Peruano Británico desde hoy día (jueves 13 dea gosto) Y no hay pretextos para faltar por que la entrada es libre.
Biografía
Encontré es tos datos en la web de la Escuela Nacional de Bellas Artes...
José Sabogal nació en 1888 en Cajamarca. Muy joven viajó por muchas ciudades de Europa y África. Entre 1913 y 1918 se establece en Argentina como profesor de dibujo, conoce al pintor costumbista jorge Bermúdez, que ejerce gran influencia en él.
A finales de 1918 Sabogal se establece en el Cusco, trabaja incesantemente. En 1919 regrsa a Lima con una muestra individual que despierta la admiración de todos: una pintura simple que refleja la compleja realidad peruana. A esta corriente se le denomina indigenismo, y es la más seria apuesta por crear un arte pictórico nacional.
Tuvo entre uno de sus grandes amigos a José Carlos Mariátegui, Sabogal realiza diversos dibujos que salen en Amauta, la revista cultural que publicaba Mariátegui. En 1922 expone en México, conociendo a los grandes de ese país: Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros.
En 1920, Sabogal ingresa a la Escuela Nacional de Bellas Artes como profesor, permaneciendo en el cargo hasta Octubre de 1932, en que asume su dirección. Permanece en este alto cargo hasta el año 1943, en que se aleja voluntariamente, por discrepancias de tipo administrativo. Luego fundaría, con Luis Eduardo Valcárcel, el Instituto Libre de Arte Peruano en el Museo Nacional de la Cultura Peruana.
Autobiografía
Encontré esta aubiografía en Curioso Blog.
Nací en la provincia de Cajabamba, en el departamento de Cajamarca (Perú).
A los nueve años intenté una escapada hacia la costa, en el camino frustraron la aventura amistades de mis padres.
A los doce años conocí el mar; una beca me llevó a un colegio trujillano. pero a los pocos meses fugé del internado y en cinco dias de marcha a pie volví a mi pueblo.
A los dieciseis años salí para correr mundo. En el valle de Chicama quemé mi adolescencia en aras de mi ilusión de viajar a Europa. A los veinte años me embarqué para Lima y algunos días después por la ruta de Panamá me dirigí a Italia.
En Roma inicié mis estudios para pintor con apasionada voluntad, como vengando mis años de la adolescencia...
En Italia viajé por sus bellas ciudades y pueblos. Viajé por Francia y por las costas africanas, Argelia y Marruecos.
Entré a España y recorrí mucha península con la rara sensación de ser o no ser así como hijo pródigo de la bravía tierra española
Dejé Europa en aventura de buque velero radiqué en Buenos Aires; reanudé estudios y corrí grata y fecunda bohemia con inolvidables camaradas de arte. En los Andes argentinos del Norte hice provechosa tarea de paisaje y de figura, con los autóctonos, como interesante motivo.
Volvía a Buenos Aires con fines de retorno a Europa, pero la belleza inédita de los Andes americanos tuvo en mí fuerte atracción y planée viajar a Cusco. Realicé un viaje inolvidable por la magia arcaica que la ruta del Altiplano, el Titicaca y el sagrado río Vilcamayo operaron en mi sensibilidad.
En Cusco me detuve seis meses sólo dedicado pintar tratando de interpretar su carácter, su bella luz plateada y sus dorados "soles de los gentiles". Esta tierra cusqueña tuvo fuerte embrujo en el desarrollo de mi posterior obra en el Perú.
De Cusco me dirigí a Lima por la ruta del ferrocarril y el mar, y otra vez yo iba recogiendo con, unción las bellas estampas de la variada efigie peruana, estampas directas y sentidas que ha formado en mí la devoción estética por mi país.
Expuse mis telas pintadas en Cusco, el 15 de Julio de 1919...
José Sabogal en el Británico
Esta muestra es una breve y amplia mirada a un momento de cambio y consolidación en la pintura peruana del Siglo XX.
La figura de José Sabogal (1888-1956) se yergue como adalid de un movimiento que buscó instalar la temática nacional como la auténtica expresión nacional. Un destacado grupo de artistas lo acompañó en esta empresa, donde el rescate de los valores del arte popular ocupó un lugar central.
La muestra también incluirá la presencia de otros artistas, que fueron sus discípulos: Vinatea Reinoso, Camilo Blas y Julia Codesido; que desde distintas perspectivas, mostraron la misma inquietud por el encuentro de las imágenes que reflejaran la realidad peruana.
Curaduría: Élida Román
Temporada: del 13 de agosto al 30 de setiembre
Galería John Harriman (Jr. Bellavista 531, Miraflores)
Horario: lunes a sábado de 9:00 a.m. a 8:00 p.m.
Domingos y feriados de 2:00 a 8:00 p.m.
Ingreso Libre
Información tomada de:
Web del Peruano Británico
Hasta la vista cachorros, tal vez nos encontremos en la galería...
Grrrrr!!!
(¡Hasta pronto!)
sábado, 11 de julio de 2009
El Cuerpo Humano (Bodys) en Lima
Grrr!!!
Saludos cachorros:
Veo con optimismo que el panorama cultural en el Perú se va ampliando, ya rugí de alegría en el post anterior sobre la muestra Leonardo Da Vinci, el Genio; una muestra que ustedes no se pueden perder, ya estuve por ahí pero está prohibido tomar fotos, pero en Flickr pueden encontrar muchas fotos, claro que ver la experiencia en vivo es una experiencia totalmente diferente.
Ahora quiero invitarlos a otra muestra sensacional, se trata de la mejor muestra de cuerpos humanos del mundo: Boddys, the Exhibition, muestra que recorre Latinoamérica con el nombre de El Cuerpo Humano: Real y Fascinante. La muestra ya está en el Perú desde el 13 de junio en el C.C. Camacho (La Molina, Lima), y tiene oportunidad de visitar esta muestra, de cuerpo reales, hasta el 20 de septiembre.
La cultura gana cobertura en nuestro país, pero no se democratiza, las entradas de adultos cuestan sesenta soles (los vierners, sábados y domingos), pero los días lunes, martes, miércoles y jueves usted podrá ingresar pagando "solo" 48 soles. ¡Vaya, vaya! ¡No es barato! Pero la exhibición es maravillosa, Leo el León se las recomienda.
“El cuerpo humano: real y fascinante”, conocida mundialmente como Bodies, The Exhibition, es una creación de Roy Glover, un médico que enseñó todas las disciplinas anatómicas durante más de 30 años en la Universidad de Michigan y que decidió educar al hombre a través de la exhibición del funcionamiento de especímenes humanos reales preservados con una técnica de alta tecnología llamada polimerización.
La exposición llega a Lima después de pasar por ciudades como Tokio, Nueva York, Londres, Ámsterdam, Washington, Lisboa, São Paulo, Madrid o Santiago de Chile, donde más de 3 millones de personas han tenido la oportunidad de conocer de cerca todo sobre la anatomía humana.
'Bodies' muestra el cuerpo humano a través de cadáveres reales preservados a través de un proceso innovador de conservación con polímero. De esta forma es posible mostrar detalladamente la fisonomía del cuerpo humano, sus sistemas y sus órganos como nunca han sido vistos por la mayoría de las personas.
Ahora los dejo con información que recogí de la web de la muestra, y un video del diario El Comercio:
EL CUERPO HUMANO: real y fascinante le da al público la oportunidad única de ver con sus propios ojos como trabaja el cuerpo humano, a través de cuerpos reales preservados con una técnica de alta tecnología.
EL CUERPO HUMANO: real y fascinante es una exhibición que muestra cuerpos humanos completos, así como también más de 200 órganos y sistemas internos como el esqueleto, músculos, aparato respiratorio, circulatorio de una manera educativa que invita a los visitantes a reflexionar sobre como tratamos a nuestro cuerpo e impulsarlos a tomar decisiones saludables sobre su estilo de vida.
Visiten la web oficial:
El Cuerpo Humano Perú
Consulte el precio de las entradas en:
Teleticket
Una galería de fotos en:
MSN Entretenimiento
Nota. Si usted piensa asistir con sus cachorros no dude en decilrle a los pequeños lo que van a ver. Hasta el día de hoy nadie se ha desmayado ni escandalizado por haber visitado esta muestra. Es más, y lo digo por experiencia propia, he asisitido con varios cachorros y ellos no es escandalizan para nada, por el contrario luego de una hora, la muestra dura dos horas, empiezan a aburrirse, sobre todo si son menores de ocho años.
miércoles, 16 de julio de 2008
Los sistemas de locomoción (o sistemas del movimiento)
Los sistemas de locomoción (o sistemas del movimiento)
Los sistemas de locomoción son aquellos que hacen posibles todos nuestros movimientos, desde sonreir hasta guiñar un ojo, desde patear una pelota hasta dar un mate con la pelota de voleibol, desde bailar hasta dormir.
Son dos los sistemas que hacen posible todos los movimientos: el sistema óseo y el sistema muscular. Y los dos trabajan de manera conjunta.
El sistema óseo son todos nuestros huesos. El sistema muscular estoda nuestra carne. Todos los animales vertebrados poseen sistemas óseos y musculares. El esqueleto le da forma a los cuerpos. El sistema muscular también.
Nuestro cuerpo tiene alrededor de 650 músculos. Nuestros músculos están formados por fibras. Y las fibras están conformadas, básicamente, por proteínas. Por lógica debemos consumir alimentos ricos en proteínas para tener músculos sanos y fuertes.
Nuestro cuerpo tiene muchos huesos (contesta la pregunta de la encuesta). En esta imagen vemos los huesos más importantes. Los huesos están formados, básicamnente con calcio.
Tanto los huesos como los músculos crecen hasta que cumplimos, aproximadamente los veinte años.
Les dejo un enlace donde he subido algunas imagenes, para colorear, del sistema óseos y del sistema muscular. Dale click a.
DIBUJOS
Espero que esta información te haya sido útil.
Nos vemos:
Grrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr!!!!
Leonardo Sánchez Coello
Jefe de la manada
